Правилното обучение може да помогне на педиатрите да идентифицират проблемите на психичното здраве при децата

Много педиатри са съгласни, че ранните скрининги за психично здраве са важни; все пак малко доставчици всъщност провеждат тези прожекции в собствените си практики. В ново проучване, публикувано в списанието Педиатрия, изследователите са установили, че ако педиатрите трябва да получат подходящото обучение и подкрепа, те ще са много по-склонни да извършват скрининг за психично здраве по време на годишните прегледи на децата.

Проучването, ръководено от Детската национална здравна система във Вашингтон, показва, че процентите на скрининг за психично здраве са се подобрили от един процент на 74 процента по време на 15-месечното проучване. Общо 10 педиатрични практики и 107 индивидуални доставчици в района доброволно са участвали в проучването.

„Това проучване е важна първа стъпка към ранното идентифициране на деца с проблеми с психичното здраве“, казва Лий Биърс, доктор по медицина, водещ автор на изследването. „Ако по-рано идентифицирате и лекувате деца с проблеми с психичното здраве, ще видите по-добри резултати.“

Смята се, че около 13% от младежите живеят със сериозно психично заболяване в САЩ, но само около 20% от тези млади хора получават помощта, от която се нуждаят, според DC Collaborative for Mental Health in Pediatric Primary Care.

Има няколко причини за ниските нива на скрининг за психично здраве сред децата. Например доставчиците на първична помощ са посочили недостиг на доставчици на детско психично здраве, липса на време, недостатъчни ресурси и по-ниски суми за възстановяване.

За да се справят с липсата на скрининг за психично здраве, изследователите решиха да проверят дали моделът за сътрудничество за обучение за подобряване на качеството (QI), който е пионер в средата на 90-те години за мащабиране и подобряване на здравните услуги, ще помогне на лекарите да интегрират тези важни скрининги в своите практики.

Моделът на QI Learning Collaborative позволява по-практически подход от типичното проучване „веднъж и готово“, казва Биърс. По-специално доставчиците на първични грижи в проучването са получавали периодични проверки, постоянна подкрепа, мониторинг и техническа помощ.

„Използваме бързи цикли на оценка, за да видим какво работи и какво не работи и продължаваме“, казва Биърс.

Биърс е оптимист относно това колко добре са се изпълнили практиките, добавяйки предупреждението, че е необходима повече информация за тежестта, която би могла да окаже върху вече оживените педиатрични практики. Освен това, казва тя, „ще са необходими бъдещи изследвания, за да се определи дали идентифицирането на проблеми с психичното здраве води и до подобрен достъп до грижи и резултати за педиатричните пациенти“.

Източник: Детска национална здравна система