Затворените тийнейджъри по-вероятно да отпаднат, да се върнат в затвора като възрастни

Тийнейджърите, които са изпратени в затвора, имат по-лоши резултати по-късно в живота от тийнейджърите, които избягват да излежават присъда за подобни престъпления, според ново проучване на изследовател от Масачузетския технологичен институт (MIT).

„Откриваме, че децата, които влизат в арести за непълнолетни, са много по-малко склонни да завършат гимназия и много по-вероятно да попаднат в затвора като възрастни“, казва съавторът д-р Джоузеф Дойл, икономист от MIT Sloan School of Management .

Изследването, което разглежда дългосрочните резултати на десетки хиляди тийнейджъри в Илинойс, показва, че лишаването от свобода на непълнолетни само по себе си намалява степента на завършване на средното образование с 13 процентни пункта и увеличава лишаването от свобода за възрастни с 23 процентни пункта.

„Смятаме, че това са едни от първите истински причинно-следствени доказателства за ефектите от задържането на непълнолетни върху резултатите на децата“, добави Дойл.

Изследователите, които публикуват своите открития в Тримесечен вестник по икономика, фокусиран върху дела, включващи 35 000 непълнолетни правонарушители за 10-годишен период в Чикаго.

Всички млади субекти са извършили престъпления, които предоставят на председателстващите съдии свобода при определяне на нивата на присъдите. Случайното назначаване на съдии с различни тенденции на присъди позволи на изследователите да проведат естествен експеримент.

„Някои съдии са по-склонни да имат деца, задържани в ареста за непълнолетни, отколкото други, но на практика е случайно кой съдия ще получите“, каза Дойл.

„Някои деца получават съдия, който ще ги настани в ареста за непълнолетни, други получават съдия, който е по-малко вероятно да го направи, и сравнявайки резултатите на децата при съдиите, ние всъщност можем да кажем какъв е причинен резултат от поставянето децата в ареста за непълнолетни. "

Тези периоди на лишаване от свобода изглежда правят децата много по-малко склонни да се връщат в училище изобщо, особено ако са на около 16-годишна възраст. Това изглежда е важен механизъм, лежащ в основата на по-късните проблеми на тези тийнейджъри.

„Децата, които отиват в ареста за непълнолетни, е много малко вероятно да се върнат в училище изобщо“, каза Дойл. „Запознаването с други деца в беда може да създаде социални мрежи, които може да не са желателни. Може да има стигма, свързана с това, може би смятате, че сте особено проблематичен, така че това се превръща в самоизпълняващо се пророчество. "

Дойл и неговият съавтор д-р Анна Айзър, доцент по икономика и публична политика в Университета Браун, лесно признават, че изследването представлява само една система на наказателно правосъдие в действие през един период от време, и казват, че биха приветствали по-нататъшно проучване на въпроса от други учени.

„Би било чудесно да видим повече изследвания като това, направени на други места с различни системи за наказателно правосъдие, и да видим дали резултатите продължават да се държат“, каза Дойл.

Източник: MIT