Обучение за добър родител
За съжаление това може да е проблем, защото малко родители първоначално са оборудвани с набор от инструменти, които могат да увеличат шанса на детето си за успех.
Повечето родители биха приветствали помощ при проблеми с поведението на подрастващите като употреба на вещества, престъпления, отпадане от училище, бременност и насилие, тъй като тези проблеми могат да засегнат децата до края на живота им.
За да се реши тази информация невалидна, родителски програми се появяват в цялата страна, за да предоставят семейна помощ. Докато помощта вече е достъпна, следващата задача е да се оценят програмите, за да се определи кой подход е най-подходящ за родителя и детето.
В ново проучване изследователите от Университета във Вашингтон оцениха около 20 програми за родителство.
Те откриха пет, които са особено ефективни за подпомагане на родителите и децата на всички рискови нива, за да се избегнат проблеми с поведението на юношите, които засягат не само отделни хора, но и цели общности.
„С тези програми виждате забележимо намаляване на употребата на наркотици, намалена агресия, намалена депресия и тревожност и по-добро психично здраве“, казва д-р Кевин Хагърти, помощник-директор на Изследователската група за социално развитие на UW в Училището за социални Работа.
„Виждате въздействието на това, когато родителите попадат на една и съща страница и работят заедно, за да осигурят среда, която насърчава благосъстоянието. Можете да направите дългосрочни въздействия. "
Изследването е публикувано в настоящия брой на Списание за услуги за деца.
Хагърти каза, че е иронично, че родителите прекарват часове на уроци за раждане, за да се подготвят за нещо, което ще се случи естествено, но все още няма обучение как да се роди родител на дете. Той взе родителска работилница преди години и каза, че ученето как да се справят с конфликтите е променило динамиката на семейството му.
„Всички ние се нуждаем от малко помощ в родителството“, каза Хагърти. "Това е трудна работа и ние не получихме ръководството с инструкции, когато децата ни се родиха."
Програмите, препоръчани от Хагърти и неговите съавтори, са ефективни при голямо разнообразие от семейства в различни условия. И петте програми са в съответствие с Модела за социално развитие, който се фокусира върху насърчаване на възможности, умения, награди за положително социално поведение, обвързване и ясни очаквания за поведение.
Програмите включват промяна на известни рискови фактори като лош родителски надзор и висок семеен конфликт и показват на децата как изглежда „нормалното“ семейно поведение. Програмите разполагат и с научни доказателства, показващи, че работят.
Сестринско-семейно партньорство изпраща регистрирани медицински сестри да посещават млади, самотни майки за първи път поне веднъж на всеки две седмици по време на първата им бременност и докато детето им навърши 2 години. Сестрите помагат на майките да намалят пушенето, пиенето и употребата на наркотици. След раждането на детето, медицинските сестри помагат на майките да създадат безопасна среда за децата си и да разработят стратегии за справяне с трудно поведение.
Програмата за положително родителство е гъвкава система от програми, която се фокусира върху пет основни цели: насърчаване на безопасна и ангажираща среда, създаване на положителни учебни среди, използване на ефективна дисциплина, създаване на ясни и разумни очаквания и грижа за себе си за родителите.
„Невероятните години“ учи деца на възраст от 3 до 6 години, техните умения и стратегии за справяне с трудни ситуации на техните родители и учители. Родителите участват в групови сесии; децата участват в ръководени от терапевта групови сесии, които помагат на децата да развият умения като решаване на проблеми, създаване на приятелства и сътрудничество с други. (Тази програма е разработена от Каролин Уебстър-Стратън, сега директор на Изследователската клиника за родителство на UW.)
В Програма за укрепване на семействата: За родители и младежи 10-14, родителите научават за рисковите фактори за употребата на вещества, връзката родител-дете, последиците от неспазването на родителските указания и как да управляват гнева и семейните конфликти. Децата им се учат на ефективна комуникация, решаване на проблеми и как да се противопоставят на натиска на връстниците.
Поддържането на връзка с тийнейджъра помага на деца на възраст 12-17 години да избягват рискова сексуална активност, употреба на наркотици и насилствено поведение. Програмата помага на родителите да установят силни норми с тийнейджърите си срещу асоциално поведение, като увеличават родителския мониторинг, намаляват суровото родителство и възнаграждават тийнейджърите за насърчаване на семейните връзки.
Хагърти и колегите му изследователи се надяват местните политици да обърнат внимание на тези и други научно тествани програми, докато обсъждат инвестициите в детски и юношески ресурси.
Изследователите казват, че намесата е важна, тъй като децата са най-силният ни актив.
Прагматично програмите осигуряват рентабилно решение на поведенческите проблеми, които водят до негативни резултати, които струват на обществото повече под формата на правоприлагащи органи, затвори и програми за физическо и психическо лечение.
Източник: Университет във Вашингтон
